Het grootste probleem dat veel ondernemers maken, is dat ze proberen een cursus te maken die alles omvat, die breed is. Echter hoe specifieker je de niche definieert des te beter.

Het grootste deel van alle online cursussen
valt in een twintigtal mega niches variërend van gezondheid en welzijn, tot educatie en ondernemerschap. Wil je een cursus maken dan is het belangrijk om voor een van deze mega niches te kiezen.
Het grootste probleem dat veel ondernemers maken, is dat ze proberen een cursus te maken die alles omvat, die breed is. Echter hoe specifieker je de niche definieert des te beter.
20 Mega niches:
Gezondheid en welzijn
Stijl en schoonheid
Sex, liefde en relaties
Ouderschap en familie
Levensdoelen
Business en ondernemerschap
Bedrijfstraining en consulting
Carriere en beroepskeuze
Geld en financien
Vastgoed
Pensioen en nalatenschap
Tijdmanagement en productiviteit
Persoonlijke groei en ontwikkeling
Religie, geloof en spiritualiteit
Huisverbetering en organisatie
Overleven en duurzaamheid
Kunst, hobby en sport
Dieren en huisdieren
Educatie
Nonprofit organisaties en maatschappelijke verantwoordelijkheid
Elke mega niche kun je onderverdelen in een groot aantal specifieke niches, zoals voor GEZONDHEID EN WELZIJN
- Gewichtsverlies
- Zelfzorg
- Dieet en beweging
- Rugpijn
- Migraine
- Fibromyalgie
- Ziekte van Lyme
- Verslaving
- Mentale en emotionele gezondheid
Sinds hybride werken de norm is, zijn digitale trainingen en e-learning populairder dan ooit. Handig, want iedereen kan leren waar en wanneer het uitkomt. De markt voor online leren groeit explosief. De website voor cursussen “COURSERA” zag in 2021 maar liefst 20 miljoen nieuwe gebruikers - evenveel als in de drie voorgaande jaren tezamen.
Leren is echter niet voor iedereen hetzelfde.
Het scala reikt van klassieke kennisoverdracht tot zelf gestuurde systemen. Mensen leren op verschillende manieren, zoals
1. Klassiek leren
2. Sociaal leren
3. Ervaringsleren
4. Organisatorisch leren
5. Informeel leren
6. Strategisch leren
7. Zelfgestuurd leren
1. Klassiek leren: kennisoverdracht op afstand
Waar werkt het goed? E-learning en webinars maken kennis breed toegankelijk. Mensen kunnen leren in hun eigen tempo.
Waar wringt het? Lange online sessies leiden tot afhaken. De interactie is vaak minimaal.
Wat helpt? Kies voor korte, interactieve modules en combineer online theorie met fysieke oefenmomenten.
2. Sociaal leren: leren met en van elkaar
Waar werkt het goed? Online communities of practice verbinden mensen die elkaar anders nooit ontmoeten.
Waar wringt het? De spontane koffiemomenten en snelle gesprekken verdwijnen.
‘heb jij dit ook meegemaakt?’
3. Ervaringsleren: leren door te doen
Waar werkt het goed? Remote projectwerk en digitale simulaties bieden nieuwe leerervaringen.
Waar wringt het? Je mist het directe meekijken en snelle feedback van collega’s.
Wat helpt? Zet in op hybride job shadowing (bijvoorbeeld meekijken via Teams) en organiseer fysieke praktijkdagen.
4. Organisatorisch leren: de organisatie als lerend systeem
Waar werkt het goed? Digitale kennisbanken en lessons learned-archieven versnellen kennisdeling.
Waar wringt het? Minder gedeelde ervaringen zorgen dat het collectieve geheugen sneller verdampt.
5. Informeel leren: leren onderweg
Waar werkt het goed? Chatkanalen en digitale samenwerking maken korte vragen makkelijk.
Waar wringt het? Toevallige ontmoetingen en meeluisteren bij een collega vallen weg.
6. Strategisch leren: leren voor organisatiedoelen
Waar werkt het goed? Online dashboards maken de voortgang zichtbaar en meetbaar.
Waar wringt het? Cultuur en gedrag zijn lastig via een scherm te veranderen.
7. Zelfgestuurd leren: eigenaarschap bij de medewerker
Waar werkt het goed? Het brede online aanbod geeft autonomie en keuzevrijheid.
Waar wringt het? Niet iedereen kan goed zelf de regie nemen; sommigen missen structuur.
Hoe maak je leerwensen zichtbaar
Gebruik korte enquêtes om te ontdekken hoe mensen het liefst leren. Vraag expliciet wat hen verder helpt: is dat een training, coaching of een experiment?
Communiceer leren als iets van iedereen
Positioneer leren niet als een losse cursus of training, maar als een doorlopende dialoog en onderdeel van de praktijk.
Faciliteer variatie in leervormen
Ontwerp een leerlandschap met een mix van e-learning, praktijkopdrachten en reflectiemomenten. Voorkom dat een groot deel van het leerbudget bijna automatisch naar online trainingen gaat. Zorg voor een gebalanceerd aanbod dat aansluit bij verschillende leerstijlen.
Creëer leerruimte op teamniveau, ook fysiek
Zorg dat er structureel momenten zijn waarop teams samen leren, reflecteren en oefenen. Claim die tijd als organisatie en behandel leren niet als een bijzaak die ‘erbij’ moet, maar als een vanzelfsprekend onderdeel van het werk.
Maak leren sociaal en zichtbaar
Gebruik interne communicatiekanalen zoals intranet, Teams of Slack om ervaringen en lessen breed te delen. Zet daarnaast storytelling in door medewerkers zelf hun leerervaringen in een hybride werkomgeving te laten vertellen. Zo wordt leren concreet en inspirerend. Organiseer ook live synergie dagen, waarbij allerlei collega’s elkaar tegenkomen in een intern leercongres.
Ondersteun zelfgestuurd leren, maar begeleid het
Geef medewerkers de regie via leerbudgetten en een open leerportaal, zodat zij zelf keuzes kunnen maken. Tegelijkertijd is begeleiding onmisbaar: bied coaching of periodieke check-ins om richting te geven en te voorkomen dat het leerproces verwatert.
Kies bewust, niet automatisch voor online leren
Hybride werken heeft voor- en nadelen voor het lerend maken van een organisatie. Het maakt leren toegankelijker, maar ook ongelijker. Wat voor de één werkt, werkt voor de ander niet. E-learning kan prima zijn voor kennisoverdracht, maar helpt niet bij cultuur of gedragsverandering. Informeel leren kan digitaal ondersteund worden, maar veel waardevolle leermomenten ontstaan juist door toevallige ontmoetingen op de werkvloer. Het vraagt om maatwerk: kies steeds de leervorm die past bij het doel én bij de mensen die je wil bereiken.
Daarom geldt: hybride is niet altijd de oplossing. Soms moet je mensen wel degelijk bewust samenbrengen op kantoor om echte dialoog, feedback en gezamenlijke ervaringen te creëren. Organisaties die dit negeren, verliezen leerkracht en betrokkenheid. Communicatie en HR die dit serieus nemen, ontwerpen een divers en doordacht leerlandschap waarin digitaal en fysiek elkaar versterken – en waarin medewerkers leren op de manier die voor hén werkt.
Tekstdelen courtesy Huib Koeleman